一、能量不足
孩子出生后需要两种营养,一是长身体的食物营养,二是促进神经系统发展的营养即感觉刺激。这两种营养的任何不足都会造成孩子的能量不足,进而引起能力发展的滞后。以语言发展为例,能量不足的孩子会无力关注外界的感觉信息,或无力对这些信息做出反应,所以即使周边人和他说话,宝宝接收到的信息也是非常低的,同时也就影响孩子对语言做出反应的质量。
二、口腔触觉体验不足
孩子出生后的三到五个月经常出现咬手指,拿到东西就往嘴里送的行为,甚至更大一些还会持续咬手指的行为,一般家长不懂这是生命本能的一种发展现象,往往会禁止孩子的这些行为,这样的后果就会导致孩子缺乏口腔刺激,孩子在未来成长过程中就容易出现流哈喇子、说话晚、咬字不清和挑食、偏食的问题。
三、听觉刺激不足或不当
幼儿听觉器官比较脆弱,所居住的环境中若存在高分贝的噪音、家人大嗓门或电视音量特别大,孩子的身体会采用保护机制,主动屏蔽让TA不舒服的声音,造成语言输入材料少,而影响孩子语言输出的表现。反之,孩子处于安静的环境中,很少与人互动也会影响语言的发展,所以经常看电视或玩手机/平板的孩子常常会出现语言问题。
四、语言概念不足
一般孩子在两岁左右语言会发展得非常快速,孩子会很爱讲话,对于新的词语的吸收和利用非常快,而这样的正常发展情况需要前期足量的语言概念输入,否则会出现:词不达意、别人问话似懂非懂、年纪见长语言能力没有很大进步、逃避与他人的交谈。造成语言概念的不足的主要原因是家人在孩子开始讲话之后,就忽略了发展孩子的语言概念,例如没有经过具体的名词,就直接转为长句子,导致孩子语言理解困难、应用困难。
五、不良的家庭教养方式
1、家长代劳过多:孩子过着衣来伸手、饭来张口的日子,一般只需要“嗯”一声,家长就会主动满足孩子的大多需求,时间一长,造成孩子缺乏主动语言表达的积极性和需要互动的环境。
2、语言环境不良:有些父母经常把孩子听不懂的话挂在嘴边,久而久之,孩子习惯了不听,也习惯了不讲。
3、少数家长强迫孩子说话,或者把孩子的发音不准当成笑料,这样可能不经意间伤害了孩子的自尊心,于是变得不肯开口。
六、中度以上感统失调
感觉统合是人体各项能力发展的基础,感觉统合失调会影响孩子各方面能力的发展,尤其是语言和运动能力的发展。例如,前庭觉发展不足,会影响孩子对语言信息的过滤、传递、理解、判断,使孩子无法流畅的使用语言;触觉发展不足,会造成神经冲动,当孩子冲动时就说不出话;本体觉发展不足,孩子经常会出现语无伦次,缺乏条理。